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棕梠竹,

藏在學校家長接送區的階梯下,

沒有幾個人會接近那個地方,

採葉材時,

還發現窩居在那兒的野狗,

還好狗兒性情溫馴,

見人來自動閃避。

採葉子時,

孩子們還發現大樹掉落下來的果實,

好急的撿拾與詢問。

 

利用各式 色的廻紋針,

為棕梠竹葉做造型,

除了收葉片的大小之外,

別上形形色色的廻紋針,

製造趣味的效果。

 

在將主花--向日葵,與葉子中心做結合,如同小花束一般。

葉片似乎延續了花朵的放射形態,

如光芒般閃耀。

 

做好的小花束,取不同的高底,投入在黑麥汁的玻璃瓶中,

兩個一組,

作品即完成。

通常一個我會規定要嘗試「別」的技巧,另一個則開放讓孩子們自由發揮,

變換造型與做法。

修剪是最常見的做法。

也有人捲了再別,果然是認真上課的小孩,會將前幾堂課教的技巧再運用。

廻紋針兼具了固定及造型設計的功能。

數大便是美啊!

 

 

主花換成綠絲菊,又是另一番清新的美感。(救國團的花藝課剩下的材料,拿來運用)

發現了嗎?瓶子也換成了綠色的,

平日蒐集的這些廢棄物,

此時十分管用。

 

黃昏餘暉下的向日葵,別具風韻。

 

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    nini1024ya 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()