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棕梠竹,
藏在學校家長接送區的階梯下,
沒有幾個人會接近那個地方,
採葉材時,
還發現窩居在那兒的野狗,
還好狗兒性情溫馴,
見人來自動閃避。
採葉子時,
孩子們還發現大樹掉落下來的果實,
好急的撿拾與詢問。
利用各式 色的廻紋針,
為棕梠竹葉做造型,
除了收葉片的大小之外,
別上形形色色的廻紋針,
製造趣味的效果。
在將主花--向日葵,與葉子中心做結合,如同小花束一般。
葉片似乎延續了花朵的放射形態,
如光芒般閃耀。
做好的小花束,取不同的高底,投入在黑麥汁的玻璃瓶中,
兩個一組,
作品即完成。
通常一個我會規定要嘗試「別」的技巧,另一個則開放讓孩子們自由發揮,
變換造型與做法。
修剪是最常見的做法。
也有人捲了再別,果然是認真上課的小孩,會將前幾堂課教的技巧再運用。
廻紋針兼具了固定及造型設計的功能。
數大便是美啊!
主花換成綠絲菊,又是另一番清新的美感。(救國團的花藝課剩下的材料,拿來運用)
發現了嗎?瓶子也換成了綠色的,
平日蒐集的這些廢棄物,
此時十分管用。
黃昏餘暉下的向日葵,別具風韻。
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